16.09.09 - QUARTA-FEIRA - AS FAÇANHAS

A quarta-feira foi dedicada para conhecer as Façanhas dos Farroupilhas durante a Revolução Farroupilha. A profª Clara Bernadete Ferreira Lopes, professora de História e Geografia e responsável pela biblioteca da Escola, proferiu palestra sobre o tema.

15.09.2009 - Terça-Feira

Foram convidadas para proferir palestra sobre os temas: VESTIMENTA DO GAÚCHO, DANÇAS E POESIAS DO RIO GRANDE DO SUL E INCLUSÃO SOCIAL:
1. Presidente da ATVA, profª Luce Carmen da Rosa Mayer;
2. Peão Farroupilha da 24ª Região Tradicionalista, Diego Teotonio Göethel;
3. 1ª Prenda Adulta - Marina Math;
4. 2ª Prenda Adulta - Djúlia Henicka;
5. 1ª Prenda Mirim - Ana Flávia Dornelles;
6. 1ª Prendinha - Sinara Sthol
7. Guri Destaque Artístico - Eliton;
8. Piá Farroupilha - Gabriel Vieira;
9. Guri Farroupilha - Felipe Mayer;
10. Peão Farroupilha do DTG Piazito - Michael Ricardo dos Santos Agnes;
11. Marlon dos Santos Agnes;
12. Lívia dos Santos Agnes.

Semana Farroupilha

A Semana Farroupilha foi comemorada com muita energia na Escola Wolfram.
10.09 - Símbolos rio-grandenses - Bandeira e Hino.
14.09 - Gastronomia - Comida típica.
15.09 - Vestimenta do gaúcho, danças, poesias e inclusão social.
16.09 - Façanhas da Revolução Farroupilha.
17.09 - Lendas do Rio Grande do Sul
18.09 - Bebida típica e fandanguito.

Assembléia de Pais

Temas abordados na reunião:
1. Calendário Escolar;
2. Nova diretoria do Conselho Escolar;
3. Processo de instalação da comissão eleitoral do processo de escolha de Diretor de Escola.
3. Prestação de contas.

Conselho de Classe

No dia 03.09.09 aconteceu o Conselho de Classe do 3º ano do Ensino Médio.

Ensino Religioso

A Profª Liria Bohem está trabalhando com o tema família em suas aulas de Ensino Religioso. Cada grupo organizou uma dinâmica para apresentar a família e a relação entre os seus integrantes em situações do cotidiano. A 6ª série 2 apresentou da seguinte maneira:




Os alunos Alan, Samuel, Fabiano e Bruno cantaram BENDITO SERÁ TUA CASA.













Bruna, Josi e Tatiane apresentaram teatrinho de fantoches.




























Gilberto e Leonardo também fizeram com fantoches.

Projeto Folclore

Desenvolvido pelo Prof. Alex Haas Pimentel com alunos do 3° ano do Ensino Médio. Foi aplicado com alunos da Pré-Escola e séries iniciais do Ensino Fundamental do turno da manhã.

JUSTIFICATIVA:

Este projeto pretende colaborar com a preservação do patrimônio cultural e histórico brasileiro. O Brasil é um país que possui uma pluralidade cultural muito grande, gerada pelo hibridismo etnográfico, racial, social e religioso desde a sua formação, e essa pluralidade não pode se perder.
Os bens culturais de natureza imaterial sobrevivem graças à força e à resistência dos grupos sociais que lutam para preservar a sua identidade cultural, por meio da prática de costumes e cultos de suas crenças e valores.
A escola deverá desenvolver atividades que integrem os alunos ao assunto desenvolvido, promovendo a integração entre as diversas áreas do conhecimento e reflexões que permitam a construção da atitude e a preservação do patrimônio cultural brasileiro em toda sua extensão.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA:
- Cada turma, de acordo com seu nível de ensino, selecionou uma atividade que foi desenvolvida para o enriquecimento do tema.
Foram realizadas:
- Pesquisas sobre a origem da palavra FOLCLORE;
- Pesquisas sobre o que é FOLCLORE e suas características (antiguidade, anonimato, constância, tradição, espontaneidade, aceitação coletiva)
- Pesquisas sobre as principais manifestações folclóricas no nosso país;
- Pesquisas sobre: apelidos, trava-línguas, parlendas, adivinhações, charadas, simpatias instrumentos folclóricos, brinquedos e brincadeiras, canções, lendas, medicina popular, provérbios, ditados, gestos, crendices, mitos, superstições, assombrações;
- Confecção de brinquedos folclóricos
- Pesquisa sobre brincadeiras de roda;
- Leitura e interpretação de lendas;
- Canto de músicas folclóricas (cantigas de ninar, cantigas de roda, desafios...);
- Confecção de fantoches de dedo com personagens do folclore brasileiro;
- Leitura e discussão de textos que relacionam o FOLCLORE aos valores culturais ATUAIS da nossa sociedade;